# Recordação ativa

Reler uma página parece aprender. Responder a uma pergunta sobre ela é aprender.

## Testar-se supera reler

Tentar lembrar uma resposta, mesmo quando a tentativa falha, fortalece a memória mais do que lê-la de novo. O esforço é o que importa.

## Transformar uma nota em cartões

Pegue um título de cada vez, faça a pergunta que ele responde e escreva a resposta no verso de um cartão. Ligue o cartão ao título, para que a resposta possa ser conferida na fonte.