# Richiamo attivo

Rileggere una pagina sembra imparare. Rispondere a una domanda su di essa è imparare.

## Mettersi alla prova batte rileggere

Cercare di ricordare una risposta, anche quando non ci si riesce, rafforza la memoria più che rileggerla. Lo sforzo è il punto.

## Trasformare una nota in schede

Prendi un titolo alla volta, poni la domanda a cui risponde e scrivi la risposta sul retro di una scheda. Collega la scheda al titolo, così la risposta si può verificare sulla fonte.